05.- "AIXÒ..APUNTS com a ponent permanent en salut, educació i justícia en pro de la Causa Cooppel.-

 COOPPEL  1.- Concepte: Cooperació pel sentit comú de PEL. PEL: P rocessos, pràctica i propostes E stratègies, entrenament i empoderamnet L lenguatge, lúdic i local 2.- Valors: Creativitat i comunicació. Coherència, ocupació i motivació (CoM)  3.- Plantejament: LECTURA   Mental Cooppel  Lectura   TNM mental    TransNeuroMobilització mental La nostra ment té tres funcions m ultimòbil:  Neuromobil mental+  Sensomòbil corporal i  Tecnomòbil  Construcció del llenguatge i de les narratives.- - Fils o caps de corda audiovideosensors (AVS) mentals i els trets impulsors i emocionals - Perfil o tasques de recerca de coneixements com si fossin aliments. Metàfora de les tasques de supervivència cultural en la recerca d'aliments - Patró de les relacions segons guió i la presencia de les emocions. Metàfora. - Estils de vida d'aprendre a aprendre constructors de la pau mental envers ODS 2030   Patró general:  - PeDM PASS- Posicionament, entrena , Decisionament, Mapes mentals - DINAMITA - POL

EN CONSTRUCCIÓ Ateneu de Tarragona, 08 de juny de 2023 El càlcul comentalista aplicat a l'acompanyament del dol Cooppel.  Marca d'identitat i de garantia de qualitat Pel sentit comú cooperatiu bo, bonic i sostenible A.- MARC CONCEPTUAL I PANORAMA APLICATIU El càlcul comentalista en la vida real.- La pràctica d'entrenament lúdic de càlcul comentalista  Cooppel.-  Cooppel: la pràctica d'entrenament lúdic de comprensió per a recordar i en el temps futur de recordar comprenent, amb estratègies en certesa i seguretat evident o comprovable. Cooperació pel sentit comú, del bé, de la bondat i de la bellesa. Valors de la sostenibilitat, ecologia i economia mental. La credibilitat, l'ocupació i la motivació mental (CoM). Càlcul comentalista és pensar amb totes les circumstàncies possibles amb comentaris en sentit cooperatiu mental i resoldre problemes reals amb processos mentals que permet determinar un valor comprensiu a partir de certes dades. El càlcul comentalista serveix

  Avui fa sis anys a Andorra Dijous dia 8 de juny a les 19 hores Ateneu de Tarragona Tipus de l'activitat:  Cooppel, combina la conferència i el taller amb comentaris Títol.- " Com acompanyar en una persona en procés de dol"  Duració: Una hora.   Pel professor activista i pacifista J.M. Ferran  (1) , investigació en psicopedagogia del dol. (1) Dona raó com a filoperiodista comunicant, investigador "Action Research" en ètica de Drets Humans i de la Natura, en negociació i en mediació comunitària, jutge de Pau titular, en mentoria d'aprenentatge servei URV i en orientació cultural en salut i turisme sostenible. Atenció a les persones, a les famílies, a estudiants universitaris en projectes APS i a les persones directives de les associacions (Associacions 15 J+15 A= 30), voluntari adherit i associat a les xarxes de la UNESCO des de 2000. Organitza:  Causa Cooppel per la Pau i la vocalia d'humanitats de l'Ateneu de Tarragona Guió:  1.- Presentació i si

 En marxa les CONVERSES COOPPEL pel dol de les pèrdues o per no aconseguir les nostres aspiracions.-  Com  conversem en motius de dol per pèrdues o per no aconseguir el que aspirem.- Busquem personal voluntari per aprendre a animar converses en parella o en petit grup.- Escriu what's 619 79 39 69 les 24 hores i et contestem el més aviat millor. Converses Cooppel pel sentit inclusiu comú de principis psicològics i científics que amb diàleg alleugera el dolor emocional o dol cap a una vida acceptada en el creixement personal i col·lectiu.  Una síntesi inclusiva entre la logoteràpia, les aportacions del curs de miracles (UCDM) i les psicologies com l'Anàlisi Transaccional i principis del conductisme, cognitiva conductista, psicoanàlisi i sistèmica relacional. Autories: E. Kubler Ross L Kohlberg Models referencials: Anàlisi Transaccional: guions, miniarguments i jocs psicològics UCDM: Un curs de miracles El nostre argot conceptual: Converses Cooppel per pèrdues o per no aconseguir

31-01-23 - Postulant la tesi de la Causa Cooppel per la Pau.- Des del Dia Local de 2012-2022, que el desembre passat va complir el Xè aniversari,  i les XI jornades DALT (Dia Anual Local Tarragoní), ara imaginem el Dia Mundial de les Causes Cooppel per la Pau. Per un costat es celebrarien trobades Cooppel a arreu del món i per l'altra es donarien a conèixer iniciatives solidàries cooperatives locals i territorials, com nacional, que es tenen en compte els principis de la Cooppel en el tractament social, educatiu i cultural de la ment humana: - Com controlar el silenci mental i les nostres emocions. - Com eliminar les creences limitants i identificar els jocs de poder i els jocs psicològics i limitar-los, eliminar-los o superar-los.  - Com aprendre a decidir aprenentatges com un joc de rols i d'estratègies i la creació de jocs didàctics de taula i de tauler, a més dels jocs tradicionals. Tot aquest contingut també com a Patrimoni de la Humanitat per a què es consideri disseny un

Cal aprendre defensa personal i comunitària? Aprendre des de la Causa Cooppel per la Pau, defensa personal i comunitària per a protegir la pròpia integritat física, psicològica, mental i moral o la dels altres.- En tres nivells i les principals accions protectores, el silenci mental, desenfocar l'atenció, l'evasió irònica  i en el darrer recurs la raó defensiva física davant l'atac agressor o coaccionant o violació: - Mental - Físic - Comunitari La més personal integral, holística, és important la cultura immunitària saludable tot jugant la mental i la física. - El mental: La mental és la menys treballada en el segle XXI, en segles anteriors les religions practicaven tècniques com l'externalització, el silenci, la pregària, la lectura i els relats de finalitat educativa i preventiva com a contes. Les narratives i els mites ajudaven a les persones des de petits a controlar la pròpia ment. Quins recursos tenim avui? El conte, el relat, el teatre psicodramàtic, etc. Com ar